martes, 27 de septiembre de 2011
¡Qué alegría!
Los Alumnos Practicantes de Bibliotecologia del Instituto Superior de Formación Docente Nº 35 han donado a la Biblioteca de la Escuela una Ludoteca para que los alumnos puedan divertirse y una antología con las canciones más conocidas de María Elena Walsh.
Integrantes: Díaz Laura, Miño Johanna, Miño Fernán.
lunes, 19 de septiembre de 2011
Ya está cerca la maratón de lectura
Así, escuelas, bibliotecas, centros de salud, centros comunitarios y clubes junto a miembros de su comunidad se unirán bajo un mismo propósito: realizar un recorrido por las obras y autores de nuestro país.
La Maratón convoca a que más instituciones junto a los padres, voluntarios y toda la comunidad se sumen a esta celebración de la lectura. En el 2010, 3.651.122 niños, jóvenes y adultos participaron de la Maratón Nacional de lectura Bicentenario y este año esperamos muchos más.
La lectura es una puerta a la imaginación y el conocimiento. ¡No te quedes afuera de esta nueva Maratón Nacional de Lectura!
¡Preparáte para disfrutar de este espacio de lectura!
viernes, 9 de septiembre de 2011
Argentina lee poesía en la escuela nº6
Con gran éxito se llevó a cabo la convocatoria de APOA.
1er. ciclo se deleitó cantando las canciones de María Elena Walsh y 2º ciclo preparó cajas de poesías.
Felicitaciones a todos los que participaron y...¡¡¡¡¡ a seguir leyendo!!!!!
martes, 30 de agosto de 2011
Poesías en 5to C
Los alumnos de 5to C junto a su maestra María Haydée Cuvertino y los bibliotecarios: Jorge Daniel Gómez, Gabriela Díaz, Silvia Barrios, Laura Vizcarra y Andrea Marquez compartieron la lectura de poesías de Elsa Bornemann, en el marco del proyecto "Argentina lee poesía".
Se convertirán en ilustradores y participarán de la producción de un libro de poesías que será presentado durante la feria del libro.
Se convertirán en ilustradores y participarán de la producción de un libro de poesías que será presentado durante la feria del libro.
miércoles, 24 de agosto de 2011
8 de Septiembre Argentina lee poesía
- La ASOCIACIÓN DE POETAS ARGENTINOS tiene sede Postal en La Rioja 138, 10º CC (C1214ADB) Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
- La ASOCIACIÓN DE POETAS ARGENTINOS es la entidad organizadora de “ARGENTINA LEE POESÍA”
- PARTICIPANTES:alumnos de la escuela
- OBJETIVOS: Los objetivos de la propuesta son: promover la lectura y recrear el placer de hacerlo.
- DIA DE LECTURA: Se ha fijado el 8 de Septiembre para realizar la actividad en todo el territorio nacional. La fecha coincide DIA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIÓN.
- HORARIO: En cuanto al horario y el lapso de la lectura, se dispondrán con plena libertad
- LUGARES: En el ámbito educativo, se priorizará el aula, porque facilita la mayor participación de cada uno de sus integrantes.
PRIMER CONGRESO DE EDUCACIÓN EN ALMIRANTE BROWN
Para todos los Niveles Educativos y Modalidades del Distrito de Almirante Brown: Nos es grato anunciar la realización del PRIMER CONGRESO DE EDUCACIÓN en el distrito de Almirante Brown.
El Congreso está organizado por la DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN de la Provincia de Buenos Aires, la MUNICIPALIDAD DE ALMIRANTE BROWN y la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA de la Provincia de Buenos Aires.El mismo se realizará los días 25, 26 y 27 de Agosto del corriente y está destinado a todos los docentes de todos los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo del distrito. El Congreso coincidirá, eldía 26, con las Jornadas Institucionales para el distrito de Almirante Brown y acreditará para las mismas.
Nuestra escuela será sede.viernes, 12 de agosto de 2011
24 de agosto
NACE EN BUENOS AIRES EL POETA, CUENTISTA Y ENSAYISTA JORGE LUIS BORGES.
Jorge Francisco Isidoro Luis Borges (Buenos Aires, 24 de agosto de 1899 – Ginebra, 14 de junio de 1986) fue un escritor argentino, uno de los autores más destacados de la literatura del siglo XX. Publicó ensayos breves, cuentos y poemas. Su obra, fundamental en la literatura y en el pensamiento humano, ha sido objeto de minuciosos análisis y de múltiples interpretaciones, trasciende cualquier clasificación y excluye cualquier tipo de dogmatismo.[1]
Es considerado como uno de los eruditos más grandes del siglo XX, lo cual no impide que la lectura de sus escritos suscite momentos de viva emoción o de simple distracción. Ontologías fantásticas, genealogías sincrónicas, gramáticas utópicas, geografías novelescas, múltiples historias universales, bestiarios lógicos, silogismos ornitológicos, éticas narrativas, matemáticas imaginarias, thrillers teológicos, nostálgicas geometrías y recuerdos inventados son parte del inmenso paisaje que las obras de Borges ofrece tanto a los estudiosos como al lector casual. Y sobre todas las cosas, la filosofía, concebida como perplejidad, el pensamiento como conjetura, y la poesía, la forma suprema de la racionalidad. Siendo un literato puro pero, paradójicamente, preferido por los semióticos, matemáticos, filólogos, filósofos y mitólogos, Borges ofrece —a través de la perfección de su lenguaje, de sus conocimientos, del universalismo de sus ideas, de la originalidad de sus ficciones y de la belleza de su poesía— una obra que hace honor a la lengua española y la mente universal.[2]
Ciego a los 55 años, personaje polémico, con posturas políticas que le impidieron ganar el Premio Nobel de Literatura[3] [4] al que fue candidato durante casi treinta años, Borges siempre soñó con que la posteridad le perdonara sus errores y le concediera la gloria de que se lo recordase por sus mejores textos.
«Que un individuo quiera despertar en otro individuo recuerdos que no pertenecieron más que a un tercero, es una paradoja evidente. Ejecutar con despreocupación esa paradoja, es la inocente voluntad de toda biografía.» J.L.Borges
Jorge Francisco Isidoro Luis Borges (Buenos Aires, 24 de agosto de 1899 – Ginebra, 14 de junio de 1986) fue un escritor argentino, uno de los autores más destacados de la literatura del siglo XX. Publicó ensayos breves, cuentos y poemas. Su obra, fundamental en la literatura y en el pensamiento humano, ha sido objeto de minuciosos análisis y de múltiples interpretaciones, trasciende cualquier clasificación y excluye cualquier tipo de dogmatismo.[1]
Es considerado como uno de los eruditos más grandes del siglo XX, lo cual no impide que la lectura de sus escritos suscite momentos de viva emoción o de simple distracción. Ontologías fantásticas, genealogías sincrónicas, gramáticas utópicas, geografías novelescas, múltiples historias universales, bestiarios lógicos, silogismos ornitológicos, éticas narrativas, matemáticas imaginarias, thrillers teológicos, nostálgicas geometrías y recuerdos inventados son parte del inmenso paisaje que las obras de Borges ofrece tanto a los estudiosos como al lector casual. Y sobre todas las cosas, la filosofía, concebida como perplejidad, el pensamiento como conjetura, y la poesía, la forma suprema de la racionalidad. Siendo un literato puro pero, paradójicamente, preferido por los semióticos, matemáticos, filólogos, filósofos y mitólogos, Borges ofrece —a través de la perfección de su lenguaje, de sus conocimientos, del universalismo de sus ideas, de la originalidad de sus ficciones y de la belleza de su poesía— una obra que hace honor a la lengua española y la mente universal.[2]
Ciego a los 55 años, personaje polémico, con posturas políticas que le impidieron ganar el Premio Nobel de Literatura[3] [4] al que fue candidato durante casi treinta años, Borges siempre soñó con que la posteridad le perdonara sus errores y le concediera la gloria de que se lo recordase por sus mejores textos.
«Que un individuo quiera despertar en otro individuo recuerdos que no pertenecieron más que a un tercero, es una paradoja evidente. Ejecutar con despreocupación esa paradoja, es la inocente voluntad de toda biografía.» J.L.Borges
Cuentos
- El espantoso redentor Lazarus Morell.
- El impostor inverosímil Tom Castro.
- La viuda Ching, pirata puntual.
- El proveedor de iniquidades Monk Eastman.
- El asesino desinteresado Bill Harrigan.
- El incivil maestro de ceremonias Kotsuké no Suké.
- El tintorero enmascarado Hákim de Merv.
- Hombre de la esquina rosada.
- Un teólogo en la muerte.
- La cámara de las estatuas.
- Del Libro de las 1001 Noches, noche 272.
- Historia de los dos que soñaron.
- Del Libro de las 1001 Noches, noche 351.
- El brujo postergado.
- El espejo de tinta.
- I. El jardín de senderos que se bifurcan
- Prólogo
- Tlön, Uqbar, Orbis Tertius
- El acercamiento a Almotásim
- Pierre Menard, autor del Quijote
- Las ruinas circulares
- La lotería en Babilonia
- Examen de la obra de Herbert Quain
- La biblioteca de Babel
- El jardín de senderos que se bifurcan
- II. Artificios
- Prólogo
- Funes el memorioso
- La forma de la espada
- Tema del traidor y del héroe
- La muerte y la brújula
- El milagro secreto
- Tres versiones de Judas
- El fin
- La secta del Fénix
- El Sur
- El inmortal.
- El muerto.
- Los teólogos.
- Historia del guerrero y la cautiva.
- Biografía de Tadeo Isidoro Cruz (1829-1874).
- Emma Zunz,
- La casa de Asterión
- La otra muerte.
- Deutsches Requiem.
- La busca de Averroes.
- El Zahir
- La escritura del Dios.
- Abenjacán el Bojarí, muerto en su laberinto.
- Los dos reyes y los dos laberintos.
- La espera.
- El hombre en el umbral.
- El Aleph.
- Hombre de la esquina rosada.
- Emma Zunz.
- La espera.
- Funes el memorioso.
- La forma de la espada.
- Tema del traidor y del héroe.
- El jardín de senderos que se bifurcan.
- El milagro secreto.
- La muerte y la brújula.
- La intrusa.
- El indigno.
- Historia de Rosendo Juárez.
- El encuentro.
- Juan Muraña.
- La señora mayor.
- El duelo.
- El otro duelo.
- Guayaquil.
- El evangelio según Marcos.
- El informe de Brodie.
- El otro.
- Ulrica.
- El Congreso.
- There are more things.
- La Secta de los Treinta.
- La noche de los dones.
- El espejo y la máscara.
- Undr.
- Utopía de un hombre que está cansado.
- El soborno.
- Avelino Arredondo.
- El disco.
- El libro de arena.
- Epílogo.
Ensayos
- Inquisiciones (1925)
- El tamaño de mi esperanza (1926)
- El idioma de los argentinos (1928)
- Evaristo Carriego (1930)
- Discusión (1932)
- Historia de la eternidad (1936)
- Otras inquisiciones (1952).
- Siete Noches (1980)
- Nueve ensayos dantescos (1982)
- Atlas (1985)
Poesías
- Fervor de Buenos Aires (1923)
- Luna de enfrente (1925)
- Cuaderno San Martín (1929)
- El hacedor (1960)
- El otro, el mismo (1964)
- Para las seis cuerdas (1965)
- Elogio de la sombra (1969)
- El oro de los tigres (1972)
- La Rosa Profunda (1975)
- La moneda de hierro (1976)
- Historia de la Noche (1977)
- Adrogué (1977)
- La Cifra (1981)
- Los Conjurados (1985)
Antologías
- Antología personal (1961)
- Nueva antología personal (1968).
- Libro de sueños (1976)
- Textos cautivos (1986).
- Borges en el hogar (2000).
Obras en colaboración
- Índice de la poesía americana (16), antología con Vicente Huidobro y Alberto Hidalgo
- Antología clásica de la literatura argentina (1937), con Pedro Henríquez Ureña
- Antología de la literatura fantástica (1940), con Bioy Casares y Silvina Ocampo
- Antología poética argentina (1941), con Bioy Casares y Silvina Ocampo
- Seis problemas para don Isidro Parodi (1942), con Bioy Casares
- El compadrito (1945), antología de textos de autores argentinos en colaboración con Silvina Bullrich
- Dos fantasías memorables (1946), con Bioy Casares
- Un modelo para la muerte (1946), con Bioy Casares
- Obras escogidas (1948).
- Antiguas literaturas germánicas (México, 1951), con Delia Ingenieros
- El idioma de Buenos Aires (1952), con José Edmundo Clemente
- Obras completas (1953)
- El Martín Fierro (1953), con Margarita Guerrero
- Poesía gauchesca (1955), con Bioy Casares
- Cuentos breves y extraordinarios (1955), con Bioy casares
- El paraíso de los creyentes (1955), con Bioy casares
- Leopoldo Lugones (1955), con Betina Edelberg
- Los orilleros (1955), con Bioy Casares
- La hermana Eloísa (1955), con Luisa Mercedes Levinson
- Manual de zoología fantástica (México, 1957), con Margarita Guerrero
- Los mejores cuentos policiales (1943 y 1956), con Bioy Casares
- Libro del cielo y del infierno (1960), con Bioy Casares
- Introducción a la literatura inglesa (1965), con María Esther Váquez
- Literaturas germánicas medievales (1966), con María Esther Vázquez, revisa y corrige el tratado Antiguas literaturas germánicas
- Introducción a la literatura norteamericana (1967), con Estela Zemborain de Torres
- Crónicas de Bustos Domecq (1967), con Bioy Casares.
- El libro de los seres imaginarios (1967), escrito en colaboración con Margarita Guerrero.
- Nueva antología personal (1968).
- Prólogos (1975).
- ¿Qué es el budismo? (1976), con Alicia Jurado
- Diálogos (1976), con Ernesto Sabato
- Nuevos cuentos de Bustos Domecq (1977), con Bioy Casares
- Breve antología anglosajona (1978), con María Kodama
- Obras completas en colaboración (1979)
- Atlas (1985), con María Kodama
- Textos cautivos (1986), textos publicados en la revista El hogar
Guiones de cine
- Los orilleros (1939). Escrito en colaboración con Adolfo Bioy Casares
- El paraíso de los creyentes (1940). Escrito en colaboración con Adolfo Bioy Casares
- Invasión (1969). Escrito en colaboración con Adolfo Bioy Casares y Hugo Santiago.
- Les autres (1972). Escrito en colaboración con Hugo Santiago
Liliana Cinetto nos escribió
Hola, Andrea.
Gracias por escribirme.
Me alegra que los chicos estén entusiasmados con la lectura de mis libros.
Te agradezco la invitación y me encantaría ir, porque de hecho yo trato de visitar muchas escuelas. Coincido en lo importante que es conocer al autor.
Pero el mes que viene me opero el ojo derecho. El izquierdo me lo operé el año pasado y todavía no me repuse del todo. No son operaciones estéticas, sino más complejas. No sé cómo será mi rehabilitación con éste ni cómo estaré física o anímicamente. Por eso no quiero asumir más compromisos de los que ya tengo por este año. Necesito un poco de tiempo para mí.
Espero me comprendas.
Te mando un abrazo grande y un beso especial para los chicos
Liliana
LA BIBLIOTECA DEL NIÑO CUMPLE 25 AÑOS
"ASOCIACIÓN DOCENTES VOLUNTARIAS DE ALTE. BROWN.
BIBLIOTECA DEL NIÑO GRACIELA B. CABAL.
NUESTRA BIBLIOTECA CUMPLE 25 AÑOS Y QUIERE COMPARTIR CON LOS DOCENTES DEL DISTRITO ESTA CELEBRACIÓN.
SOLICITAMOS A LAS BIBLIOTECARIAS QUE DIFUNDAN ENTRE LOS DOCENTES DE SU ESCUELA LAS ACTIVIDADES PREVISTAS Y ANTICIPAMOS NUESTRO AGRADECIMIENTO POR ESTA COLABORACIÓN.
PRESENTAMOS A CONTINUACIÓN LA SERIE DE ACTIVIDADES:
*CHARLA SOBRE "VIOLENCIA DE GÉNERO" A CARGO DEL DR. GUSTAVO LAPERUTA.
FECHA: JUEVES 18 DE AGOSTO, 16 HS., EN LA SEDE DEL NIVEL TERCIARIO DEL ESTEBLECIMIENTO INMACULADA CONCEPCIÓN DE BURZACO, ITALIA Y LUPO.
*ACTO CENTRAL: RECORRIDO HISTÓRICO DE LA BIBLIOTECA EN SUS 25 AÑOS DE FUNCIONAMIENTO, CON RELATOS Y ANÉCDOTAS DE SUS PRIMEROS TIEMPOS Y POSTERIORES ETAPAS, ACOMPAÑADOS CON PROYECCIONES DE TODO SU RECORRIDO.
FECHA: 29 DE AGOSTO, 16 HS., EN LA SEDE DE LA ASOCIACIÓN MÉDICA DE ALTE. BROWN, MACÍAS 443, ADROGUÉ.
POSTERIOR BRINDIS EN LA SEDE DE LA BIBLIOTECA, CANALE 1252, ADROGUÉ.
*CONCURSO LITERARIO PARA DOCENTES EN ACTIVIDAD Y JUBILADOS.
LOS INTERESADOS PUEDEN ACERCARSE A LA SEDE DE LA BIBLIOTECA PARA RETIRAR LAS BASES.
HABRÁ UN JURADO INTEGRADO POR ESCRITORES ESPECIALMENTE REUNIDOS PARA LA SELECCIÓN DE LOS TRABAJOS Y ASIGNACÓN DE PREMIOS.
*MUESTRA DE ARTE PARA DOCENTES EN ACTIVIDAD Y JUBILADOS.
COMO EN EL CASO ANTERIOR, LOS INTERESADOS DEBERÁN RETIRAR LAS BASES EN LA SEDE DE LA BIBLIOTECA.
SE PROYECTA REALIZAR LA MUESTRA EN EL MES DE NOVIEMBRE.
*ENCUENTRO CORAL PARA ESCOLARES DE TODOS LOS NIVELES.
LAS ESCUELAS INTERESADAS PUEDEN ACERCARSE A LA SEDE DE LA BIBLIOTECA PARA RETIRAR LAS BASES DEL MISMO.
LOS ENCUENTROS SE REALIZARÁN EN EL MES DE NOVIEMBRE.
* CHARLA DEMOSTRATIVA A CARGO DE LA PROFESORA SUSANA GALUP SOBRE "BIBLIOTECA DIGITAL".
FECHA: VIERNES 2 DE SEPTIEMBRE,16 HS. EN LA SEDE DE NUESTRA BIBLIOTECA.
ADELANTAMOS QUE ES MUY INTERESANTE ESTE ENCUENTRO, ESPECIALMENTE PARA BIBLIOTECARIOS.
COMO SIEMPRE QUEREMOS CONTAR CON LA PRESENCIA DE LOS DOCENTES.
LOS ESPERAMOS."
miércoles, 3 de agosto de 2011
Día 22 • Día Mundial del Folclore
El Primer Congreso Internacional de Folclore se realizó en la ciudad de Buenos Aires en 1960. A este congreso asistieron representantes de treinta países que instauraron el 22 de agosto como Día Mundial del Folclore, como homenaje a William John Thoms.
En la Argentina, este día coincide con el día del nacimiento de Juan Bautista Ambrosetti, en el año 1865. La obra de Ambrosetti abarca una amplia gama de estudios históricos, lingüísticos, arqueológicos y antropológicos; fue pionero en el estudio del folclore nacional y es considerado el iniciador de la arqueología científica.
José de San Martín
En los actos que se realizan en todo el país, el general San Martín es recordado como un protagonista de la historia, profundamente comprometido con un objetivo: asegurar la independencia de las Provincias Unidas y de otras ex colonias españolas en América del Sur que habían manifestado su decisión de ser libres e independientes. Por esta razón, en la Argentina, Chile y Perú, San Martín es considerado como “el Libertador”.
Con el fin de vencer a los realistas y consolidar la independencia, San Martín planeó enfrentarlos primero en Chile y luego en el Perú. Para llevar a cabo el plan, fue nombrado gobernador de Cuyo. Instalado en la ciudad de Mendoza, en poco tiempo, logró organizar un ejército disciplinado y eficiente. El 17 de enero de 1817, las tropas libertadoras iniciaron el cruce de los Andes.
El 12 de febrero de 1818 fue proclamada la independencia de la República de Chile, y el 28 de junio de 1821, la de la República del Perú.
José de San Martín.
¿Qué valoramos hoy de aquellos hechos históricos?
- El ideal de “patria grande” por el cual luchó José de San Martín, convencido de que la unión de los pueblos que combatían por su independencia les iba a dar la fuerza necesaria para derrotar a los poderosos enemigos que enfrentaban y para lograr un objetivo que parecía difícil de alcanzar.
- La inteligencia y la creatividad como recursos para imaginar soluciones y sortear los obstáculos que se presentan en el camino que tenemos que recorrer para alcanzar las metas que nos hemos propuesto.
- El compromiso con uno mismo para sostener las ideas y las convicciones personales y para renunciar a los beneficios que nos ofrecen por hacer algo contrario a lo que pensamos o creemos.
Otros datos de interés
- Hoy, en casi todas las localidades argentinas hay una plaza, una calle, una escuela o un club con el nombre de San Martín. Y, en muchas, hay monumentos en su memoria. Su imagen también está enbilletes, monedas y estampillas.
- El Instituto Nacional Sanmartiniano tiene, entre otros objetivos, el de “…desarrollar la investigación histórica y estudios críticos, históricos, filosóficos, militares, políticos, con respecto a la personalidad, y la acción pública y privada del prócer y sus colaboradores”. En el sitio web del Instituto Nacional Sanmartiniano es posible encontrar no solo textos informativos, sino también material multimedia de interés.
Agosto: Mes del Niño
Día del Niño
Todos los años, el segundo domingo de agosto se festeja, en la Argentina, el Día del Niño.
Los niños y los jóvenes tienen los mismos derechos que las personas adultas. Además, hasta los 18 años de edad, tienen otros derechos particulares, porque necesitan que los adultos los cuiden, los protejan, los acompañen y les brinden un ambiente de cariño y comprensión a medida que van creciendo.
Todos los niños y las niñas del mundo tienen derecho a estar informados sobre cuáles son sus derechos. El reconocimiento de estos derechos es bastante reciente; han sido establecidos en la Convención sobre los Derechos del Niño, sancionada por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas, que entró en vigencia en el año 1989. Desde ese momento, este acuerdo internacional (ratificado hasta fines de 2007 por todos los países del mundo excepto Somalía y Estados Unidos) establece que todos los niños tienen derecho a recibir la protección y la atención necesaria para garantizar su bienestar.
La Argentina firmó la Convención sobre los Derechos del Niño el 29 de junio de 1990. En 1994, su contenido fue incorporado a la Constitución nacional en el artículo 75. Desde entonces, estos derechos son constitucionales y quien no los respete debe ser juzgado y sancionado por la justicia.
jueves, 14 de julio de 2011
Para agendar: En estas vacaciones
21.ª Feria del Libro Infantil y Juvenil
Del 11 al 30 de julio de 2011
La Feria del Libro Infantil y Juvenil es un espacio destinado para niños y adolescentes, como un aporte para su formación educativa, posibilitando la transmisión de auténticos valores en un ambiente de alegría, diversión y entretenimiento.
Horarios de funcionamiento
- Lunes 11 al viernes 15 de julio de 2011
de 9:00 a 18:00 (especial para escuelas) - Sábado 16 al sábado 30 de julio de 2011
Lunes a viernes de 11:00 a 20:00
Sábados y domingos de 14:00 a 20:00
Entrada general:
- Valor: $ 20 (veinte pesos) para mayores de 18 años
Ingreso gratuito para:
- Menores de hasta 18 años inclusive.
- Jubilados y pensionados, con documento probatorio, que acompañen a menores.
- Docentes que exhiban comprobante de su condición.
- Contingentes escolares que hayan solicitado la visita anticipadamente.
Lema: “Aires de Buenos Libros”
Las palabras vuelan y construyen en el aire ciudades pobladas de encendidos lectores: cazadores de historias, risas, conocimientos, experiencias y tradiciones.
Aires de Buenos Libros soplarán en la 21.ª Feria del Libro Infantil y Juvenil para celebrar que la UNESCO ha designado a Buenos Aires: Capital Mundial del Libro 2011.viernes, 8 de julio de 2011
Comparamos cuentos e historietas de terror
Horacio Lalia
(Ramos Mejía, Buenos Aires, 23 de enero de 1941) es un dibujante de historietas argentino.
Labor profesional Lalia tuvo inclinación por el dibujo desde chico, pero el mayor empuje para su futuro profesional lo tuvo a los 16 o 17 años cuando comenzó a ser ayudante de dos profesionales del dibujo reconocidos en su país: Eugenio Zoppi (entre 1957 y 1960) y Alberto Breccia (entre 1957 y 1963).[1] Estudió algunos meses en la Escuela Panamericana de Arte y luego dos años en el IDA (Instituto de Directores de Arte), ambas instituciones dónde Breccia, entre otros profesionales, era profesor.
Publicó su primer trabajo, una historieta bélica, en Hora Cero en 1964 y ese mismo año colaboró en algunos episodios de Sargent Trelawney para una editorial británica. Dos años después comenzó a colaborar con la editorial Columba. Al poco tiempo se sumó como ilustrador de la sección Ciencia Viva del diario La Razón y colaboró con Oesterheld, primero en un proyecto para Chile y después, en 1969 ilustrando un libro del Sargento Kirk para la filial mexicana de Editorial Bruguera. Luego participó en Mac Perro, que salía junto a Billiken.[1]Entre 1966 y 1968 publicó a través de Solano López Studios en la editorial inglesa Fleetway.
6to leyó: El corazón delator
De Wikipedia, la enciclopedia libre
El corazón delator, ilustrado por Harry Clarke.
El corazón delator (título original en inglés: The Tell-Tale Heart), también conocido como "El corazón revelador", es un cuento del escritor estadounidense Edgar Allan Poe, publicado por primera vez en el periódico literario The Pioneer en enero de 1843. Poe lo republicó más tarde en su periódico The Broadway Journal en su edición del 23 de agosto de 1845.
La historia presenta a un narrador anónimo obsesionado con el ojo enfermo (que llama "ojo de buitre") de un anciano con el cual convive. Finalmente decide asesinarlo. El crimen es estudiado cuidadosamente y, tras ser perpetrado, el cadáver es despedazado y escondido bajo las tablas del suelo de la casa. La policía acude a la misma y el asesino acaba delatándose a sí mismo, imaginando alucinadamente que el corazón del viejo se ha puesto a latir bajo la tarima.No se sabe cuál es la relación entre víctima y asesino. Se ha sugerido que el anciano representa en el cuento a la figura paterna, y que su "ojo de buitre" puede sugerir algún secreto inconfesable. La ambigüedad y la falta de detalles acerca de los dos personajes principales están en agudo contraste con el detallismo con que se recrea el crimen.
El relato fue publicado por vez primera en la publicación del amigo de Poe, James Russell Lowell, The Pioneer, en enero de 1843. "El corazón delator" es considerado generalmente un clásico de la literatura gótica, y una de las obras más importantes de su autor. Ha sido adaptado o servido de inspiración en numerosas ocasiones, y en distintos medios.
viernes, 1 de julio de 2011
La bruja Maruja
Imagen: María Delia Lozupone
La bruja Maruja quiere modernizar su vieja escoba para que vuele más rápido. Entonces, prepara una poción con plumas de lechuza, polvo de murciélago y otros ingredientes brujeriles. Pero, ¡bummmm!, el resultado no es el esperado. Sin embargo, Maruja no se da por vencida y encuentra una solución a su problema.
Con una receta
que le dio su abuela
la bruja Maruja
preparó un brebaje
lleno de burbujas.
Puso en su caldero
plumas de lechuza,
polvos de murciélago,
lágrimas de sapo
y hojas de muérdago.
¿Qué hace Maruja
con tanto cuidado
y con tanto esmero?
Quiere que su escoba
vuele más ligero
porque le dijeron:
—Las brujas modernas
ya no usan escobas
porque son muy lentas
y no están de moda.
Por eso Maruja
quiere transformar
a su escoba vieja
en super veloz
auto de carrera.
Cuando ya está lista
la extraña poción
la bruja Maruja
rocía su escoba
con gran emoción
y repite alegre
las palabras mágicas:
—Escoba, escobita,
serás la más rápida,
zim zalaca zum,
zim zalaca zom… .
Pero, entonces… ¡BUMMM!
Hay una explosión.
Vuelan por el aire
la escoba y la bruja.
La pobre Maruja
¡ay! se cae al suelo,
se da un coscorrón,
pierde su sombrero,
le sale un chichón.
Y llora amargada
la bruja Maruja.
Llora sin consuelo
al ver a su escoba
toda chamuscada.
¿Se da por vencida?
Pues no, para nada.
Busca otra receta
que tiene guardada.
¿Qué va a hacer ahora
para ser moderna?
Pues si ya no puede
viajar en escoba
tendrá que volar
con la aspiradora.
El 9 de julio ¿Qué recordamos?
El 9 de Julio evoca la jornada en que un grupo de representantes de las Provincias Unidas confirmó en una declaración su intención de poner fin a siglos de dominio colonial español. La declaración de la independencia fue un acto soberano y colectivo. El histórico Congreso de Tucumán reunió a 28 diputados, que sesionaron y debatieron día a día durante muchos meses para proyectar una nueva nación. Allí se trazaron los primeros lineamientos de lo que luego sería la Argentina.
Cómo sucedió
El Congreso fue convocado cuando la Santa Alianza promovía en Europa la restauración monárquica y combatía los movimientos liberales y democráticos. Comenzó en Tucumán, por el creciente disgusto de los pueblos del interior con Buenos Aires. Desde la supresión de la Junta Grande por el Primer Triunvirato en 1811 y hasta el Directorio de Alvear, la conducción porteña había impuesto sus criterios centralistas, desconociendo las tendencias confederales de la mayoría de esos pueblos. Las provincias fueron convocadas para reunirse en Tucumán y enviaron sus diputados. Estuvieron incluidas algunas del Alto Perú, por entonces en manos realistas, pero no participaron Santa Fe, Corrientes, Entre Ríos y la Banda Oriental, por diferencias políticas. Entre los congresistas predominaba el sentimiento antiporteño. Las sesiones comenzaron el 24 de marzo de 1816, con Álvarez Thomas como Director Supremo, en la casa de doña Francisca Bazán de Laguna, y fueron anunciadas por una salva de 21 cañonazos. Pero pronto Álvarez Thomas renunció, y el 16 de abril fue reemplazado por Antonio González Balcarce, que también renunció. El 3 de mayo, Juan Martín de Pueyrredón, del grupo porteño, fue elegido Director Supremo, con el objetivo de pacificar y unir a todo el territorio.
Los diputados Esteban Agustín Gazcón, Teodoro Sánchez de Bustamante y José Mariano Serrano presentaron un plan aceptado por todos y cuyos puntos fundamentales fueron:
* Comunicarse con todas las provincias para insistir en la necesidad de unión y así enfrentar al enemigo externo.
* Declarar la Independencia.
* Discutir la forma de gobierno más conveniente para las Provincias Unidas.
* Elaborar un proyecto de Constitución.
* Preparar un plan para apoyar y sostener la guerra en defensa propia, proveyendo de armamentos a los ejércitos patriotas.
Tras una serie de medidas y después de arduas discusiones acerca de la forma de gobierno, el 9 de julio de 1816, a pedido del diputado jujeño Teodoro Sánchez de Bustamante, se discutió el proyecto de Declaración de la Independencia. Después de tres meses y medio de sesiones, el Congreso proclamó este día la existencia de una nueva nación libre e independiente de España u otras naciones: las Provincias Unidas de Sud América. El diputado sanjuanino Francisco Narciso de Laprida preguntó: "¿Queréis que las Provincias de la Unión sean una Nación libre e independiente de los reyes de España y su metrópoli?". Todos los diputados contestaron afirmativamente. De inmediato, se labró el Acta de la Emancipación.
Fuente:
* www.me.gov.ar
* www.educ.ar
Cómo sucedió
El Congreso fue convocado cuando la Santa Alianza promovía en Europa la restauración monárquica y combatía los movimientos liberales y democráticos. Comenzó en Tucumán, por el creciente disgusto de los pueblos del interior con Buenos Aires. Desde la supresión de la Junta Grande por el Primer Triunvirato en 1811 y hasta el Directorio de Alvear, la conducción porteña había impuesto sus criterios centralistas, desconociendo las tendencias confederales de la mayoría de esos pueblos. Las provincias fueron convocadas para reunirse en Tucumán y enviaron sus diputados. Estuvieron incluidas algunas del Alto Perú, por entonces en manos realistas, pero no participaron Santa Fe, Corrientes, Entre Ríos y la Banda Oriental, por diferencias políticas. Entre los congresistas predominaba el sentimiento antiporteño. Las sesiones comenzaron el 24 de marzo de 1816, con Álvarez Thomas como Director Supremo, en la casa de doña Francisca Bazán de Laguna, y fueron anunciadas por una salva de 21 cañonazos. Pero pronto Álvarez Thomas renunció, y el 16 de abril fue reemplazado por Antonio González Balcarce, que también renunció. El 3 de mayo, Juan Martín de Pueyrredón, del grupo porteño, fue elegido Director Supremo, con el objetivo de pacificar y unir a todo el territorio.
Los diputados Esteban Agustín Gazcón, Teodoro Sánchez de Bustamante y José Mariano Serrano presentaron un plan aceptado por todos y cuyos puntos fundamentales fueron:
* Comunicarse con todas las provincias para insistir en la necesidad de unión y así enfrentar al enemigo externo.
* Declarar la Independencia.
* Discutir la forma de gobierno más conveniente para las Provincias Unidas.
* Elaborar un proyecto de Constitución.
* Preparar un plan para apoyar y sostener la guerra en defensa propia, proveyendo de armamentos a los ejércitos patriotas.
Tras una serie de medidas y después de arduas discusiones acerca de la forma de gobierno, el 9 de julio de 1816, a pedido del diputado jujeño Teodoro Sánchez de Bustamante, se discutió el proyecto de Declaración de la Independencia. Después de tres meses y medio de sesiones, el Congreso proclamó este día la existencia de una nueva nación libre e independiente de España u otras naciones: las Provincias Unidas de Sud América. El diputado sanjuanino Francisco Narciso de Laprida preguntó: "¿Queréis que las Provincias de la Unión sean una Nación libre e independiente de los reyes de España y su metrópoli?". Todos los diputados contestaron afirmativamente. De inmediato, se labró el Acta de la Emancipación.
Fuente:
* www.me.gov.ar
* www.educ.ar
Mitos
Conflicto en el Olimpo
Hace muchos años, en el punto más alto del cielo, se hallaba un lugar con personas inmortales llamados dioses, entre ellos estaba Zeus, Rey del Olimpo, Hades, Dios del Inframundo y Poseidón, Dios del Océano. Hasta ese entonces, no estaban divididos por cada reino, por lo cual Zeus, Hades y Poseidón gobernaban el reino del otro. Por este conflicto en el Olimpo se desató una pelea entre los hermanos.
Esto los distanció entre sí por muchos años dando lugar a batallas, guerras y demás conflictos. Luego de 150 años de estar separados, los tres hermanos tuvieron un pensamiento en común, de no luchar entre sí, porque el Olimpo era el escenario de cada batalla y en conclusión estaba siendo destruido por los inmortales.
El Olimpo, estaba totalmente destruido por lo cual los hermanos se juntaron, decidieron quien gobernaría cada lugar y por medio de Hera se decidió y designó que Poseidón gobernaría los océanos. A Hades lo designaron el “Dios del Inframundo” y finalmente Zeus gobernó.
Nicolás Herrera
jueves, 30 de junio de 2011
Un cuento policial
Hace una semana me tocó resolver un caso de secuestro y homicidio en el que la víctima era la dueña del canal Mundo Fox. Uno de los sospechosos era Johnatan, el cuidador de autos del estacionamiento del canal. Del otro sospechoso, José Hernández, se sabía que era el chofer de la víctima.
Saqué una conclusión que no revelaré porque Johnatan cada vez que hablaba de Carolina, mencionaba su dinero.
Podría sospechar de José porque viendo el historial de las denuncias descubrí que tenía muchas, de parte de sus vecinos.
Después de un mes de investigación e interrogatorios, me dediqué a seguirlo las veintecuatro horas, durante toda la semana. Luego de ese tiempo, allané su casa y encontré pruebas de que él era culpable. Una de ellas era una navaja con sangre y cabellos rubios, los que después de los análisis correspondientes determinaron que eran de Carolina.
Citamos a los dos a la comisaría con el fin de interrogarlos. Luego de unas horas de preguntas llegué a la conclusió de que el culpable era José Hernández.
Johnatan se fue a su casa y parte del dinero robado fue dado como recompensa para los que ayudaron en el caso.
Nicolás Herrera
Saqué una conclusión que no revelaré porque Johnatan cada vez que hablaba de Carolina, mencionaba su dinero.
Podría sospechar de José porque viendo el historial de las denuncias descubrí que tenía muchas, de parte de sus vecinos.
Después de un mes de investigación e interrogatorios, me dediqué a seguirlo las veintecuatro horas, durante toda la semana. Luego de ese tiempo, allané su casa y encontré pruebas de que él era culpable. Una de ellas era una navaja con sangre y cabellos rubios, los que después de los análisis correspondientes determinaron que eran de Carolina.
Citamos a los dos a la comisaría con el fin de interrogarlos. Luego de unas horas de preguntas llegué a la conclusió de que el culpable era José Hernández.
Johnatan se fue a su casa y parte del dinero robado fue dado como recompensa para los que ayudaron en el caso.
Nicolás Herrera
El más pedido
El secreto del tanque de agua
María Inés Falconi
El relato comienza cuando dos hermanos (Lucas y Rocío), están jugando en el techo de la casa de su abuela, donde Lucas se había armado un refugio. A Rocío se le ocurre trepar hasta el tanque de agua y cae dentro. Lucas intenta sacarla pero termina cayendo con ella. Intenta salir hasta que un remolino los hunde; cuando logran emerger, se agarran de una soga, y son sacados por un niño negro y su mamá… también negra.Se dan cuenta que salieron de una aljibe, y de acuerdo a las ropas, la manera de hablar, las costumbres, se dan cuenta de que han aparecido misteriosamente en febrero… pero de 1810! De ahí en más, empiezan a integrarse a la familia , para poder encontrar el modo de regresar a su época. Encontraran a una india que pueda hacerlos regresar a su época, pero para esto de deben esperar que vuelva a haber luna llena. Mientras tanto, las actividades políticas que se están dando en la ciudad (nada menos que la gesta de Mayo) los fascina enormemente y deciden ser partícipes de este momento tan especial.
Págs.: 328
Ilustraciones: María Jesús Álvarez
Màs adquisiciones
Semillas mágicas Sandra Aisemberg Deva`s
Historia de los medios de comunicación: mensajes para todos. Oche Califa Colección Cómic cultural Editorial Longseller.
Mesopotamia y Egipto antiguos: Hitoria de dos grandes. Oche Califa Colección Cómic cultural Editorial Longseller.
Historia de los medios de comunicación: mensajes para todos. Oche Califa Colección Cómic cultural Editorial Longseller.
Mesopotamia y Egipto antiguos: Hitoria de dos grandes. Oche Califa Colección Cómic cultural Editorial Longseller.
viernes, 24 de junio de 2011
ENCUESTA: TOY STORY 3
1- ¿Qué te gustó de la película?
2- ¿Cuál es el personaje que más te impresionó?¿Por qué?
3- ¿Qué otro título le pondrías?
4- Qué super héroe te parece que podría participar de la peli?
5- Entonces… ¿Qué otro final le pondrías?
6- ¿Cuáles son tus juguetes preferidos?
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